С 5 по 10 декабря в Москве прошли четырех урока мужества, организованных офицерами-воспитателями кадетских классов школы №814, членами «БОЕВОГО БРАТСТВА» Валерием Моториным, Иваном Бароновым и Дмитрием Жульковым, которые были приглашены во главе с ведущим инспектором Раменского военного комиссариата генерал-лейтенантом Виктором Андрущаком.
5 декабря ветераны рассказали школьникам о легендарном контрнаступлении советских войск под Москвой. Это сражение продолжалось 203 дня. И именно под Москвой был развеян миф о непобедимости немецко-фашистской армии. Победа под Москвой – это победа всего народа. Но в первую очередь – это победа солдата, воина-труженика, талантливых полководцев. Это победа и тех, кто самоотверженно трудился в тылу, стоя у станка, готовил боеприпасы, кормил, одевал и лечил фронтовиков. Это победа каждого, кто делал все от него зависящее, чтобы приблизить час победы над фашизмом.
10 декабря в 10 кадетском классе проведен урок мужества в виде беседы «Образ будущего России — сильное и независимое государство». Виктор Андрущак с Дмитрием Жульковым вели с учениками разговор о нашей стране, будущее которой зависит от каждого из нас уже сейчас, о гражданском обществе и его роли в развитии государства; об активной гражданской позиции — основе для формирования будущего, о наших соотечественниках, которые способствуют единству и процветанию нашей Родины сохранению ее защиты и государственности.
24 декабря 1790 года русские войска под командованием генерал-аншефа Александра Суворова взяли крепость Измаил. Это была блестящая победа — крепость, считавшуюся неприступной, русские войска захватили меньшими силами. На эту тему 13 декабря был проведён урок мужества в 8 и 11 кадетских классах.
Иван Баронов и Игорь Кулинич рассказали школьникам о сложности взятия крепости, о важности этого события для русской армии и о том, как это повлияло на дальнейший ход войны и историю России.
Уроки прошли в виде дискуссии. Школьники задавались вопросами: какие три главных «воинских искусства» должен знать солдат? Почему, по мнению А.В. Суворова, не нужно было насаждать прусские порядки в русской армии? От чего рождается лень? Почему солдату мешают удобства? Рассуждали о храбрости, о силе воле, о порядке и мужестве.
В ходе проведения уроков использовались кино и фотодокументы.
В мероприятиях участвовали 83 школьника.
