Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Пакалевская основная школа»
Тонкинского муниципального района
Нижегородской области
Эссе «Алексей Игнатьевич Косолапов»
Номинация: «Сталинград. Судьба человека»
Работу выполнили ученики 7 класса
Ершов Николай Николаевич и
Дерябин Павел Иванович
Руководитель: учитель истории
Поспелова Лариса Леонидовна.
с Пакали- 2017г
И пробил час.
Удар обрушен первый,-
От Сталинграда пятится злодей.
И ахнул мир, узнав, что значит верность,
Что значит ярость верящих людей.
О.Бергольц.
Все дальше уходят от нас страшные годы Великой Отечественной войны. Мы отпраздновали 70- летие со дня Победы, скоро будем отмечать 75 -летие Сталинградской битвы, положившей начало коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны. А кто они, герои, спасшие нас, жителей уже 21 века? Какими они были? О чем мечтали? Как сложилась их послевоенная жизнь?
В кабинете истории лежит альбом, посвящённый первому выпуску нашей школы .Листая его ,мы обнаружили, что практически все выпускники- старшеклассники ( Смирнов ВВ, Кашин ПИ, Катышев ДВ и др) прошли Сталинград и были участниками этой битвы . Жизнь по разному сложилась у них: Казаров Иван Назарович потерял под Сталинградом руку и вернулся домой 20летним инвалидом , Скобелев Александр Григорьевич закончил войну в Венгрии, дослужил до подполковника.
О судьбе одного их одноклассника мы и хотим рассказать. Наш герой, Косолапов Алексей Игнатьевич, родился в 1924 году в д. Большое Разречье (сейчас этой деревни уже нет) в большой крестьянской семье. Учиться ходил за 3 км в начальную школу. Учиться ему нравилось. Первой учительницей у него была Вознесенская Вера Ивановна (позднее была награждена Орденом Ленина) « У ней я учился с первого класса и до сих пор хорошо помню как и какие песни мы пели на каждой большой перемене. Какие постановки мы ставили на наших спектаклях к каждому празднику, как на них много приходило взрослых из прилегающих деревень. Я даже помню все свои роли в этих постановках». Дальнейшее образование он получал уже Пакалёвской средней школе, где очень нравились новые предметы: физика, алгебра, черчение, история и литература.
Мирная жизнь закончилась 22 июня 1941года. Алексей Игнатьевич ученик 9 класса.
Сдав экзамены ( часть из них досрочно) и не получив аттестата об окончании , он был призван в 1942 году в Красную армию. Военкоматом направлен на учёбу во 2 Ленинградское пехотное училище , а затем в Московское мотоциклетное училище. В обоих училищах проходил медицинские комиссии, а вот на мандатной комиссии согласия остаться на всю жизнь военным не давал и был отчислен . Этот шаг многими был квалифицирован, как глупость, поскольку учёба в военном училище давала возможность оставаться в тылу, по крайней мере, ещё на год.
Алексей Игнатьевич объяснял это тем, что его старший брат Павел , который всегда был примером для него, погиб на фронте в Воронежской области. Он переписывался с комиссаром противотанкового полка в котором воевал брат и гордился его высокой оценкой боевых и моральных качеств брата. Мог ли он при этих обстоятельствах поступить иначе? « Моя совесть требовала , чтобы я был на передовом рубеже борьбы с фашизмом». Таким образом уже в конце 1942г красноармеец Косолапов в составе маршевой роты был направлен под Сталинград в действующую армию. Несколько раз он был ранен, но возвращался в строй.
А затем была Курская дуга, где воевал автоматчиком 25 гвардейской стрелковой дивизии им Чапаева ВИ, воевал минометчиком, в противотанковой артиллерии и в связи. После тяжелого ранения был направлен на учебу во 2 Горьковское танковое училище, которое готовило командиров танкаТ-34. Служил в 12 механизированной армии командиром танка Т-44. Приказом Командующего бронетанковыми и механизированными войсками Красной Армии № 0116/н от 27 февраля 1946г был награжден Орденом Красной Звезды. В приказе говорится…»Будучи автоматчиком 81Гвардейского полка, 25 Гвардейской стрелковой Краснознаменной им Чапаева дивизии, в бою под г Словянск (Донбасс) 15 августа 1944г был тяжело ранен. После 6месячного отпуска, полученного после тяжелого ранения был вторично призван в Красную Армию и направлен во 2 Горьковское танковое училище. Находясь в училище на должности курсанта показал себя дисциплинированным, отличник боевой и политической подготовки. За примерную службу имеет 4 благодарности от командования, пользуется авторитетом среди личного состава подразделения».
После демобилизации вернулся домой, получил аттестат с отличием об окончании школы, поработал учителем физики в родной школе. В 1949 году решил осуществить ещё детскую мечту — узнать родную страну получше и поближе. А как это можно сделать лучше всего? Стать геологом! В 1949г поступает в Московский нефтяной институт им ак И М Губкина на геолого-разведочный факультет. После его окончания (1954г), работал в Академии Наук СССР в институте геохимии и аналитической химии им Вернадского. Долгое время работал в Якутии, исходил огромную территорию от р Енисей до Колымы. Участвовал в разведке и открытии многих месторождений нефти и газа в Сибири и Якутии, разработке простого и надежного метода поиска алмазов. После возвращения из Сибири, работал в институте космических исследований, занимались изучением Луны( посадочные площадки для луноходов, изучение грунта и испарение-конденсация в вакууме и др).Возглавил лабораторию геохимии гелия во Всесоюзном институте ядерной геофизике и геохимии.
Кандидат геолого-минералогических наук, старший научный сотрудник. 67 печатных научных статей, 2 монографии, авторское свидетельство на изобретение. Награжден за мирный труд Почетной грамотой Президиума Верховного Совета Якутской АССР и др грамотами и благодарностями.
Наш герой не любил описывать свою фронтовую жизнь, более подробно написал о мирной . Да это и понятно: он ведь не мечтал воевать, но раз пришел враг- не спрятался, а воевал честно и достойно. Разве можно было победить таких людей?! Мечту свою осуществил после войны. Мы гордимся , что знаем этого человека!
1943 год.
1945 год.
1964 год.